今天是本學期最後一節課，學生們可能有些放松了，老師去的時候，班級裡面沒有學生，上課五分鐘後才有學生陸陸續續來班級，共來了13位同學，開始講課的時候學生們都很配合，課堂氣氛很好，大家都很積極的參與課堂讨論之中，完成簽到後，開始完成課堂作業，臉譜，采取的是兩人一組，自由組合，一組完成一張臉譜，為了同學們可以順利完成作業，我事先做了一張範畫展示，大家看到臉譜後都很激動，覺得很新奇，大家立馬着手準備，鑒于不同學生學習和接受能力不同，分成兩種情況，繪畫水平稍微高一點的同學可以畫出自己的臉譜，水平稍微弱一點的同學畫我找好的臉譜圖片，并用馬克筆圖色，做作業的時候同學們都很認真，充分的開拓了思維，即便是畫我找好的圖片，上色的時候也都是根據自己的喜好來，畫出了不同的風格。由于上課耽誤了幾分鐘，下課的時候同學們還沒有畫完，考慮到還有課間時間，我提議晚一點下課，同學們也都積極配合，作業完成後合影留念，并上交了作業才陸續離開。

不足；1.上課時間耽誤了一會兒，課堂時間少了，對于之後的課堂任務不能及時完成

2.很多同學不能獨立的完成作業，不自覺的想要同身邊同學讨論，講話

反思: 對于同學們沒有來上課的情況，我事先沒有預想到，導緻不能及時上課，分組的時候讓同學們自由組合，沒有考慮到班上會有同學落單的情況，下次上課一定注意。

房倩

2016年12月22日