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關于舉辦第八屆青年教師教學競賽的通知

發布日期:2019-10-15    作者:     來源:     點擊:

關于舉辦第八屆青年教師教學競賽的通知

二級學院、部

深化教師隊伍建設,不斷提高青年教師的業務素質和教學水平,促進青年教師成長與發展,經研究,學校決定舉辦第八屆青年教師教學競賽,并選拔優秀選手代表學校參加湖北大學第七屆青年教師教學競賽,現将比賽有關事宜安排如下:

一、競賽類别

比賽分理科、文科兩個組别,各參賽老師根據參賽課程自由申報比賽組别。

二、競賽内容

競賽内容由教學設計、課堂教學、教學反思三部分組成。

(一)教學設計(20分)

此部分由參賽選手在比賽前自行完成。具體評分标準見附件。

(二)課堂教學(75分)

此部分規定時間為20分鐘。主要包含教學内容、教學組織、教學語言與教态、教學效果四個方面。參賽選手面對評委進行課堂教學。根據各自參賽課程需要,選手可攜帶教學模型、挂圖、激光筆。評委現場評分,具體評分标準見附件。

(三)教學反思(課堂提問與答辯  5分)

此環節規定時間為5分鐘。參賽者結束課堂教學環節後,現場回答評委提出的問題,要求思路清晰、觀點明确。具體評分标準見附件。

(四)注意事項

1. 選手的參賽課程不得少于24個理論學時;

2. 文件中提到的“節段”,特指課堂教學環節20分鐘内的教學内容。

三、競賽時間、地點及要求

(一)競賽時間:2019年10月19日(周六)8:30—12:00。

(二)競賽地點:3号教學樓101。

(三)競賽要求:

1學院、部從事教學工作的青年教師(1979年10月1日後出生中,推薦參賽人員1人參加學校比賽101717:00之前将推薦參加人員名單及參賽課程的1個節段教學設計(15份)教務處,并發送報名表電子版及1個節段教學設計至380001835@qq.com

2、參賽者須提前30分鐘到達比賽場地3-102),以抽簽方式決定比賽順序。

七、評分标準及方式

1、評分标準:按《3044am永利集团3044noc青年教師教學比賽評分表》(附件二)标準評分。

2、得分方式:

采用百分制,評委現場打分。分數計算方法:去掉一個最高和最低分,取平均分,保留小數點後三位。評分标準見附件3。

五、獎勵辦法

本次比賽設一、二、三等獎,學校頒發榮譽證書,并給予獎勵。獲一等獎選手将獲得參加湖北大學青年教師教學競賽的推選資格。

 

附件:1、 3044am永利集团3044noc第七屆青年教師教學競賽登記表

2、 湖北大學知行學院青年教師教學比賽評分表

                              3044am永利集团3044noc教務處  

                            3044am永利集团3044noc工會

                             20191015

附件一

3044am永利集团3044noc第八屆青年教師教學競賽登記表

姓  名

性   别

出生年月

學  曆

學   位

高校教齡

單  位

職   稱

聯系電話

參賽

課程

參賽節段

參賽

組别

文科□         理科□

選手

從教

簡曆

曾授

課程

學院、部推薦意見:

                                 

推薦單位(章)

                             年    月    日

教務處意見:

年     月    日

附件二:

3044am永利集团3044noc青年教師教學競賽評分表

參賽人員:

項目

評  測  要  求

分值

得分

小計

備注

教學

設計

方案

20分

1、教學理念先進、教學目的明确、教學思路清晰

3

2、教學内容充實。既符合大綱要求,又反映學術發展

4

3、準确把握課程的重點與難點,針對性強

6

4、教學過程組織合理,方法、手段運用恰當有效

5

5、文字表達準确、簡潔,闡述清楚

2

75

教學内容25分

(1)理論聯系實際,符合學生的特點

5

(2)注重科學系,内容充實,信息量大,滲透專業思想,為教學目的服務

8

(3)反應或聯系學科發展新思想。新概念、新成果

3

(4)重點突出,條理清楚。内容承前啟後,循序漸進

9

教學組織30分

(1)教學過程安排合理,方法運用靈活、恰當,教學設計方案體現完整

10

(2)啟發性強,能有效調動學生思維和學習積極性

10

(3)教學時間安排合理,課堂應變能力強

3

(4)熟練、恰當地運用多媒體。教具等教學媒體和手段

3

(5)闆書設計合理、工整、美觀、規範

4

教學語言與教态10分

(1)普通話講課,語言清晰、準确、生動

4

(2)肢體語言運用合理、恰當

4

(3)教态儀表自然得體,精神飽滿、親和力強

2

教學效果10分

(1)教學理念先進、教學特色鮮明、風格突出

5

(2)感染力強、教學效果好

5

教學反思5分

專家根據課堂教學的實際,提出關于課堂和教學的相關問題,參賽選手進行答辯,要求選手答辯過程中思路清晰、觀點明确

5

總     分

100

         

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